أثر استارتيجية التعلم القائم علي المشكلة بإستخدام بيئة الوسائط المتفاعلة (بحث كامل2008)

[right]

نهي محمود أحمد الملكاوي وآخرون (2008) ﺃﺛﺮ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺑﻴﺌﺔ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﺍﳌﺘﻔﺎﻋﻠﺔ ﰲ ﲢﺼﻴﻞ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﲑﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭﻱ ﻭﺍﻻﲡﺎﻫﺎﺕ ﳓﻮ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﰲ ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ لدي طالبات المرحلة الأاسية العليا في الأردن .بحث منشور في مجلة البصائر.المجلد 12.العدد 2.عمان الأردن

متاح كاملا علي الرابط

http://www.uop.edu.jo/download/research/BasaerJournal/issua12%20%282%29/231-298.pdf
الحمد

» أثر استراتيجية التعلم القائم علي المشكلة باستخدام بيئة الوسائط المتفاعلة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الابتكاري والاتجاهات نحو العلم لدي طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن
» تجربة تدريس درس لغة إنجليزية بإستخدام الوسائط فائقة التشعب teaching English using the hypermedia
» Fostering Historical Knowledge and Thinking Skills Using Hypermedia Learning Environments: The Role of Self-Regulated Learning تعزيز المعرفة التاريخية ومهارات التفكير باستخدام الوسائط الفائقة في بيئات التعلم دور تنظيم التعلم الذاتي دراسة 26 صفحة 010 2
» سيناريو (خطة السيرفي الدرس) التنشئة الإجتماعية أحد دروس علم الإجتماع بإستخدام التعلم التعاوني-المناقشة-حل المشكلات
» سيناريو لدرس في مادة علم الإجتماع بإستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني إعداد :ياسمين عبد العزيز أحمد صقر