السؤال : مقارنة بين الطريقة الطولية والطريقة العرضية لتخطيط الدرس .

اولا : الطرريقة الطولية :
........................
*المكونات الروتينية :
..............
1- التاريخ

2- الحصة

3- الفصل

4- عنوان الدرس

*المكونات الفنية :
............
1- التمهيد

2- اهداف الدرس

3- الادوات التدريسية

4- محتوى العرض

5- الملخص السبورى

6- التقويم

*عيوب التخطيط الطولى*

1-عدم الترابط بين العناصر

2- يفتقد اهم عنصر وهو الزمن

3- عدم تنوع الانشطة وفلتها

4- يمكن المدرس من كتابة اهداف عامة وليست خاصة

5- عنصر التقويم لا يعتبر مقياس حقيقى لمعرفة الطالب الدرس لانه غالبااا ما يكون سؤال او سؤالين

6- يغلب عليه الجانب التقليدى

*مميزات التخطيط الطولى*

1- تحتوى على المكونات الروتينية والفنية

2- لا تستغرق وقت طويل لذلك تعتير طريقة مريحة للمعلم اثناء تخطيطه للدرس

...................................... ************************ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

ثانياا : الطريقة العرضية :
......................
*المكونات الروتينية :
................
1- التاريخ

2- الفصل

3- الحصة

4- عنوان الدرس

*المكونات الفنية :
.............
1- اهداف الدرس

2- مصادر التدريس

3- اجراءات الدرس (السيناريو)

4- الوسائل التدريسية والادوات اللازمة

5- التامل الذاتى

&عيوب الطريقة العرضية&

1- تحتاج الى جهد كبير من المعلم

2-تستغرق وقت كبير

3- سهولة اكتشاف الخطا ان وجد

*مميزات الطريقة العرضية*

1- الترابط بين العناصر

2- تحتوى على اهم عنصر وهو الزمن

3- وجود عنصر المصادر التعليمية الذى يساعد فى تنمية خبرات المعلم

4- تنوع الانشطة التعليمية

5- وجود عنصر السناريو الذى يساعد المدرس فى تخطيط الحصة

6- وجود عنصر التامل الذاتى الذى يساعد المعلم فى مراجعة تخطيطه ومعرفة ما التزم به فى الحصة