مني عباس حسن محمد.(2012).تطوير منهج الدراسات الإجتماعية في ضوء خرائط التفكير لتنمية بعض المفاهيم ومهارات التفكير الناقد والإتجاه نحو المادة لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية.رسالة دكتوراة كاملة

[right]

مني عباس حسن محمد.(2012).تطوير منهج الدراسات الإجتماعية في ضوء خرائط التفكير
لتنمية بعض المفاهيم ومهارات التفكير الناقد والإتجاه نحو المادة لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية
.رسالة دكتوراة.كلية التربية.جامعة طنطا

لتصفح الرسالة كاملة 607 صفحةعلي الرابط

http://srv5.eulc.edu.eg/eulc_v5/Libraries/Thesis/BrowseThesisPages.aspx?fn=ThesisPicBody&BibID=11593079&TotalNoOfRecord=607&PageNo=1&PageDirection=First

الحمد

مني عباس حسن محمد.(2012).تطوير منهج الدراسات الإجتماعية في ضوء خرائط التفكير لتنمية بعض المفاهيم ومهارات التفكير الناقد والإتجاه نحو المادة لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية.رسالة دكتوراة كاملة Uuus10

» فاعلية استخدام مداخل متعددة لتدريس الدراسات الإجتماعية لتنمية بعض المفاهيم والميول (ملخص رسالة دكتوراة)
» السيد فتحي عطية الويشي.(2010).تأثير إستراتيجيتي ما وراء المعرفة والتعلم القائم علي الاستبطان في تنمية التحصيل الإبداعي والتفكير الناقد في الدراسات الاجتماعية والميل نحو المادة لدي تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي .رساالة دكتوراة.كلية التربية.
» غادة قصي مصطفي عبد الكريم (2009) أثر برنامج قائم علي التعلم النشط في الدراسات الإجتماعية لتنمية بعض المهارات الحياتية رسالة ماجستير كاملة
» استخدام خرائط المفاهيم في تحصيل المفاهيم الشرعية وتنمية مهارات التفكير الناقد
» د. غدنانه سعيد "مدى استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية لمهارات التفكير في تدريس تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة قطر "مجلة رسالة الخليج العربي العدد (96)