نظريات العلاج والارشاد النفسي

مفهوم النظرية ‏
يعرف ‏Hall & Lindzy ‎‏ النظرية بأنها مجموعة من الإفتراضات ‏يضعها أصحاب النظرية , وتكون مناسبة وترتبط مع بعضها في شكل ‏نسقي .‏
والنظرية في مجال الإرشاد والعلاج النفسي كما يرى فطيم وزملائه :‏
بأنها خلاصة جهد الباحثين في فهم السلوك البشري وكيفية انحرافه ‏والعوامل المؤثرة فيه , ورسم الإستراتيجيات لتعديل ذلك السلوك ‏والطرق التي يتبعها المرشد أول المعالج لتحقيق أهداف الإرشاد وفي ‏ضوء هذه النظرية أو تلك .‏

دور النظرية في الإرشاد
تلعب النظرية دوراً هاما في الإرشاد , فهي تمدنا بفهم ملائم عن ‏الطبيعة الإنسانية , وفهم السلوك السوي والسلوك المضطرب وأساس ‏اضطرابه , كما تمنحنا طرقاً وأساليب لتعديل السلوك المضطرب ‏وعلاجه , والتنبؤ بإمكانية علاجه ‏

خصائص النظرية الجيدة ‏1
- الوضوح :وهي مجموعة من الإجراءات التي تكفل وضوح النظرية ‏وعدم غموضها .‏
‏2- الشمولية : وهي القدرة على تفسير مختلف الظواهر السلوكية .‏
‏3- قابليتها للبحث والتحقق .‏
‏4- القابلية للتطبيق والدراسة .‏
‏5- تحقيق الفائدة العلمية ”الأثمار“‏

النظرية السلوكية ‏
تشكل النظرية السلوكية أحد الأساليب العلاجية التي تستخدم مبادئ ‏ونظريات التعلم التي تم إثباتها تجريبياً في علاج المشكلات السلوكية ‏والاضطرابات النفسية بطريقة موضوعية وسريعة وفق أساليب خاصة ‏بهذه النظرية . ‏
وهذه النظرية هي ثمرة دراسات قام بها في البداية بافلوف وواطسن ‏وسكنر ثم تبع ذلك وليي وايزنك وشابيرو غيرهم .‏
ومن النظريات السلوكية الرئيسية نظرية الإشراط الكلاسيكي بريادة ‏بافلوف ونظرية الإشراط الإجرائي بريادة سكنر.‏

مسلمات النظرية السلوكية ‏
‏1- ترى أن شخصية الفرد ماهي إلا تنظيم من العادات والأساليب ‏السلوكية يكتسبها الفرد خلال نموه عن طريق عملية التعلم . ‏
‏2- أن الإضطرابات النفسية والإنحرافات السلوكية ما هي إلا عادات ‏متعلمة أو خاطئة أو سلوك فير تكيفي تعلمها الفرد ليقلل من قلقه ‏وتوتراته .‏
‏3- يركز العلاج السلوكي بوجه عام على مشكلة المريض الحالية ‏وعلى الأعراض المرضية وكيف تبدو ولا تبحث في الأسباب الكامنة ‏وراء الأعراض. ‏
‏5- يرفض السلوكيون مفاهيم التحليل النفسي مثل اللاشعور والخبرة ‏الذاتية والصراعات الداخلية لأنها غير قابلة للدراسة والتحقق . ‏
‏6- يرى السلوكيون في طبيعة الإنسان , أنه خالٍ من الخير والشر في ‏طبيعته , وإن السلوك هو نتاج البيئة خبراتها .‏

نظرية التحليل النفسي
تعتبر هذه النظرية أولى النظريات في علم النفس ويتزعمها فرويد , ‏وقد قدمت إسهامات جليلة في مجال علم النفس والعلاج النفسي , ‏ومنهج في البحث لدراسة السلوك .‏

مسلمات نظرية التحليل النفسي ‏
‏1- تعتقد هذه النظرية أن الطبيعة البشرية شريرة , بمعنى أن الإنسان ‏في طبيعته شرير , وأن سلوك البشر الذي يبدو خيراً , إنما يمثل حيلاً ‏دفاعية يدافع بها الإنسان عن بواعث الشر في نفسه .‏
‏2- إن احداث الطفولة والإحباطات والصراعات ونمط العلاقات الأسرية ‏لها أثر كبير في بناء شخصية الفرد وسلوكياته السوية والشادة . ‏
‏3- تسلم أن هذه النظرية أن الشخصية تتكون مكونات او نظم ثلاثة من ‏الطاقة هي : ‏
أ- الهي ‏Id‏ ب- الأنا ‏Ego‏ ج- الأنا الأعلى ‏super Ego‏ ‏‎ ‎‏ ‏
‏4- يرى التحليليون في ضوء ما سبق أن الأنا تتعرض إلى ضغوط ‏متناقضة . فا ( الهي ) تريد إشباعاً للغرائز كيفما اتفق , وهناك ضغط ‏‏(الأنا الأعلى) الذي يضغط في اتجاه التقيد بالمثاليات والجوانب الخلفية ‏‏, وهناك الضغط المجتمعي المتمثل في العادات والقيم والمطلوب من ‏‏(الأنا) أن توفق بين الضغوط الثلاثة , فإذا حصل ذلك كان الفرد في ‏حالة من الإتزان وإن لم يستطع اضطرب سلوكه .‏

نظرية العلاج المتمركز حول العميل ‏
تنتمي هذه النظرية إلى مجموعة نظريات الذات , وهي أحدث وأشمل ‏النظريات وذلك لإرتباطها بطريقة من أشهر طرق الإرشاد النفسي . ‏ويعتبر كارل روجرز المؤسس الفعلي لهذا الإتجاه العلاجي , حيث تقف ‏نظريته في مقدمة صفوف القوة الثالثة في علم النفس بعد المدرسة ‏التحليلة والسلوكية . ‏

مسلمات نظرية العلاج المتمركز حول العميل ‏
‏1- تفترض هذه النظرية أن الكائنات الإنسانية عقلانية واجتماعية ‏وواقعية ولها دوافع تحركها نحو تحقيق اهدافها وإنها تكافح من أجل ‏التقدم نحو الأفضل وبذلك ترفض هذه النظرية الإعتقاد بأن طبيعة ‏الإنسان غير معقولة وإنها تدميرية .‏
‏2- ترى أن للإنسان ميل فطري على أن ينمي ذاته ويرتقي بها ويحقق ‏ذاته وأن يسعى جاهداً مهما صادفته المتاعب إلى ذلك .‏
‏3- يقيم روجرز نظريته في الشخصية على أساس المفاهيم التالية :‏
‏ أ-مفهوم الكائن العضوي ب-مفهوم المجال الظاهري ج-مفهوم ‏الذات

نظرية العلاج العقلاني العاطفي ‏
لقد استقطبت نظرية العلاج العقلاني العاطفي اهتمام علماء النفس ‏بوجه عام وعلم النفس الإرشادي والعلاجي بإعتبارها نظرية في ‏الشخصية وطريقة في الإرشاد والعلاج النفسي.‏
‏ وتكمن بذور هذه النظرية في كتابات الفلاسفة والعلماء اليونانيين ‏الذين رأوا أن الطريقة التي ندرك بها الأشياء وليس الأشياء نفسها هي ‏التي تسم سلوكنا بالاضطراب او السواء .‏
يعتبر ألبرت أليس مؤسس هذه النظرية , فقد حصل على درجة ‏الماجستير والدكتوراه في علم النفس الإكلينيكي . ‏

مسلمات نظرية العلاج العقلاني العاطفي ‏
‏1- إن الإنسان يولد ولديه على القدرة على التفكير العقلاني المستقيم ‏وغير العقلاني , بمعنى أن الإنسان كائن عقلاني ولا عقلاني في آن ‏واحد .‏
‏2- ترى هذه النظرية أن أساليب تفكيرنا ومعتقداتنا اللاعقلانية تكمن ‏وراء اضطراباتنا النفسية .‏
‏3-أن الأفراد مهيئون بيولوجياً على أن يفكروا بطريقة ملتوية في ‏مناسباتٍ عديدة أو أن يهزموا أنفسهم وأن يبالغوا في كل شي , وأن ‏يشعروا بالإثارة الشديدة ويتصرفوا بغرابة لأتفه الإسباب.‏
‏4- يفترض أن هناك تفاعلاً بين تفكير الإنسان وإنفعاله وسلوكه .‏

النموذج الإسلامي للإرشاد النفسي ‏
كانت هناك محاولات لبعض الباحثين العرب لوضع تصور للإتجاه ‏الإسلامي في الإرشاد بوجه عام والإرشاد النفسي بوجه خاص ومنهم ‏عمر ونجاتي والشناوي وغيرهم .‏
‏ ‏
مسلمات النموذج الإسلامي للإرشاد النفسي
‏1- يولد الإنسان في طبيعته خيّراً ويقبل الشر في طبيعته . وفي هذا ‏يقول الرسول الكريم ”كل مولود يولد على الفطرة فأبواه يهودانه أو ‏ينصرانه أو يمجسانه“ .‏
‏2- أن الإنسان أفضل الكائنات الحية خلقاً , خلقه الله في أحسن تقويم , ‏جعله الله خليفته في الأرض.‏
قال تعالى:“لقد خلقنا الإنسان في أحسن تقويم ”‏
‏3-الإنسان مخلوق واعٍ وقادر على التمييز .‏
قال تعالى ” كل امرئ بما كسب رهين ”‏
‏4- أن الإنسان يحمل معه عنصر الضعف البشري .‏
قال تعالى“ زين للناس حب الشهوات من النساء والقناطير المقنطرة ‏من الذهب والفضة والخيل المسومة والأنعام والحرث ذلك متاع الحياة ‏الدنيا والله عنده حسن المآب“‏

العلاج متعدد الأبعاد
مما سبق نلحظ أن كل نظرية انطلقت من مسلمات معينة وقد رأى ‏بعض الباحثين تبني وتجميع نواحي القوة في النظريات السابقة ‏والجمع بينها بطريقة متكاملة ومتسقة .‏
يعتبر انولد لازاروس من أوائل من تبنى هذا الأسلوب وهو عالم نفس ‏إكلينيكي كان من مؤيدي العلاج السلوكي إلا أنه إنفصل عنه .‏

مسلمات العلاج متعدد الإبعاد‏1
- إن سلوك الإنسان يتأثر بعوامل وراثية وبيولوجية وبيئية تتمثل في ‏العلاقات الشخصية مع الآخرين وفي الظروف البيئية الثقافية ‏والإجتماعية المحيطة به , وفي عملية التعلم من خلال الآخرين .‏
‏2- إن الإضطراب النفسي يرجع إلى تعلم غير مناسب وإدراك لنماذج ‏سلوكية غير سوية ونقص في المعلومات او الخبرات .‏
‏3-كل مريض فريد من نوعه فقد تصلح طريقة علاجية لشخص ما ولا ‏تصلح لشخص آخر يعاني نفس المرض .‏

سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك ‏