برنامج تابعني برنامج إرسال رسائل الجوال القصيرة في مدارس السعودية ودراسة عن التعلم المتنقل Mobile Learning

برنامج تابعني
برنامج تابعني برنامج إرسال رسائل الجوال القصيرة في مدارس السعودية ودراسة عن التعلم المتنقل Mobile Learning Head10

و هو عبارة عن برنامج إرسال رسائل الجوال القصيرة و هو يخدم مجال
التعليم في المملكة العربية السعودية

بحيث يبقي أولياء الأمور على
اتصال دائم مع مدرسة أبنائهم و حصولهم على الإخبار في وقتها و تشمل
الخدمة

جميع نواحي التعليم من ناحية العلامات و الغياب و التأخير
و إبلاغهم عنk
موعد اجتماع أولياء الأمور و العطل الرسمية

و جميع ما
يتعلق بأمور المدرسة التي يجب أن يطلع عليها أولياء الأمور لتبقيهم
على اتصال بجميع المستجدات و هو متوافق

مع نظام معارف.

ملاحظات

لتشغيل برنامج تابعني بصورة مثالية لابد من أن تكون ملفات قواعد
بيانات معارف موجودة عندك

و بإمكانك أن تحصل عليها من خلال الموقع
الرسمي لوزارة المعارف السعودية و عند الحصول عليها يجب
أن توضع
داخل فولدر و أن يكون اسمه
C:\maar95
يحتوي هذا الفولدر على ملفين لقاعدة البيانات الخاصة بمعارف.

مصدر الموضوع

http://www.mobily.ws/tabe3ny/indexHelp.php

والرابط

http://www.mobily.ws/tabe3ny/aboutus.php

مقدمة:
أدت الثورة اللاسلكية إلى ظهور نموذج جديد هو التعلم
المتنقل أو التعلم
الجوال Mobile Learning
(mLearning) الذي يعتمد على استخدام التقنيات
اللاسلكية فى التعلم والتدريب عن بعد مثل الهاتف المحمول/ المتحرك،
والمساعد الرقمي الشخصي، والحاسبات الآلية المصغرة مما أدى إلى التحول من
بيئة التعلم السلكية إلى بيئة التعلم اللاسلكية .

وهذا النموذج الجديد هو نموذج التعلم الجوال أو التعلم
المتنقل m-learning، ويمكن توضيح
الجوانب المختلفة المتعلقة بهذا النموذج الجديد فى الإجابة عن الأسئلة التالية:
أسئلة الدراسة:
المبحث الأول: مفهوم التعلم الجوال/ المتنقل:
بدأ منذ سنوات قليلة ماضية وعلى وجه التحديد فى بداية
القرن الحادي والعشرين فى الدول الغربية استخدام مصطلح جديد فى مجال التعليم أطلق عليه باللغة الإنجليزية Mobile Learning أو mLearning أو m-Learning ، وباللغة الفرنسية Le mobile learning أو Le
m-Learning أو L`apprentissage mobile ، وعقدت بعض المؤتمرات العلمية الدولية(1) خلال
الأعوام الثلاثة
على التوالي (2004- 2005- 2006) التي تناولت هذا النموذج الجديد.

وفيما يتعلق بتعريف مصطلح التعلم الجوال/ المتنقل كانت
هناك بعض المحاولات التي قدمت تعريفا نذكرها فيما يلي:
يعرف التعلم الجوال/ المتنقل بأنه استخدام الأجهزة
المتنقلة أو اللاسلكية فى التعلم المتحرك for Learning on the Move .(7)
ويعرف التعلم الجوال/ المتنقل بأنه استخدام الأجهزة
المتحركة Mobile Devices
والأجهزة المحمولة باليد Handheld IT Devices مثل الأجهزة الرقمية الشخصية Personal Digital Assistants، والهواتف النقالة Mobile Phones،
والحاسبات المحمولة Laptops، والحاسبات الشخصية الصغيرة Tablet PCs في التدريس
والتعلم. (8)
والتعلم المتنقل Mobile learning، والذي يطلق عليه أحيانا m-learning، هو التعلم الذى يتم باستخدام الأجهزة المحمولة الصغيرة Small/Portable Computing Devices وتشمل هذه الأجهزة الحاسوبية: الهواتف الذكية Smartphones، والمساعدات الرقمية الشخصية (PDAs) ،
والأجهزة المحمولة باليدDevices . Hand-
Held(9)
ويمكن تعريف التعلم الجوال/ المتنقل إجرائيا
بأنه استخدام الأجهزة اللاسلكية الصغيرة والمحمولة يدويا مثل الهواتف النقالة Mobile Phones، والمساعدات الرقمية الشخصية PDAs ، والهواتف الذكية Smartphones، والحاسبات الشخصية الصغيرة Tablet PCs، لتحقيق المرونة والتفاعل فى عمليتي التدريس والتعلم فى أي وقت وفي أي
مكان.
المبحث الثاني: التقنيات اللاسلكية التي يمكن استخدامها
فى التعلم المتنقل:
أفرزت الثورة اللاسلكية عدد من التقنيات اللاسلكية اعتمد
عليها التعلم النقال مثل الهواتف النقالة، والمساعدات الرقمية الشخصية، والحاسبات الآلية المصغرة (حاسبات اللوحة) Tablet PCs ، ويمكن إلقاء الضوء عليها فيما يلي:
أولا: الهواتف النقالة/ الجوالة:
جاءت فكرة الهاتف النقال Mobile Phone من فكرة عمل الراديو، فقد
وجد الباحثون أنه من الممكن تطوير تكنولوجيا جديدة لاستقبال وإرسال البيانات عبر
مجموعة من الترددات التي يمكن استخدامها عدة مرات عن طريق ضغط البيانات، وإرسالها عبر وحدات زمنية قصيرة جدا لإجراء مجموعة من
المكالمات الهاتفية فى الوقت نفسه، وتعتمد هذه التكنولوجيا على وحدة أساسية تسمى الخلية، التي
تعتبر بدورها جزءا من النظام المتنقل للشبكة. ويوجد نوعان من الشبكات المستخدمة:
الشبكة الشخصية اللاسلكية Wireless Personal Area Network (WPAN) وهي
عبارة عن وصلات لاسلكية بين عدة أجهزة مختلفة فى إطار مسافات قصيرة(عدة أمتار) بواسطة البلوتوث
فى معظم الحالات، لأن تكنولوجيا البلوتوث تعمل فى مجال ضيق لا يتعدى أمتارا، لذا فإن
استعمالاتها تنحصر فى الأماكن الضيقة عبر الشبكة الشخصية اللاسلكية كالمنازل والمكاتب
الصغيرة.
أما الشبكات المحلية اللاسلكية Wireless Local Area Network (WLAN) وهي خاصة بالشبكات المحلية فى الشركات والمنازل
والأماكن العامة، فكل الأجهزة الموجودة فى نطاق مغطى بشبكة WLAN يمكنها التواصل فيما بينها. (10)
لقد تطورت الهواتف النقالة تطورا كبيرا خلال العقود الثلاثة
الماضية حيث مرت بمراحل تطور عديدة أضافت كل مرحلة إلى سابقتها الكثير حتى ظهرت بالشكل الذي نراه حاليا حيث بدأت شركة
"موتورولا"
Motorola بصناعة الهواتف النقالة أوائل الثمانينات
من القرن العشرين، ثم جاءت شركة "نوكيا" Nokia في النصف الثاني من
الثمانينات، ومع التطور فى صناعة الهواتف النقالة، وتصغير حجمها، وقلة وزنها، وانخفاض أسعارها
وأسعار المكالمات الهاتفية، زاد ذلك من نسبة مبيعات الشركات المصنعة منذ عشرة سنوات تقريبا.
لقد انتشرت الهواتف النقالة بصورة غير مسبوقة فى
تاريخ الأجهزة التكنولوجية كلها تقريبا.فشركة نوكيا التي تسيطر على حوالي 30% من سوق الهواتف
النقالة عالميا باعت حتى الآن حوالي 1.5 مليار هاتف كما ذكرت مجلة "The Economist". وفى أوائل
شهر مارس 2005 أصدرت مؤسسة جارتنر لأبحاث السوق تقريرا يقول بأن مبيعات الهواتف النقالة بلغت خلال
عام 2004 حوالي 674 مليون وحدة، بزيادة قدرها 30% عن عام 2003. وتوقع التقرير أن تصل
مبيعات عام 2005 ما يتراوح بين
730-770 وحدة. وتوقعت مجلة "Slate" الأمريكية أنه بين
عامي 2010 و2020ستختفى تماما الهواتف الثابتة التقليدية.
ويمكن إلقاء الضوء على الخدمات التي تقدمها الهواتف
النقالة فيما يلي:
1- خدمة الرسائل القصيرة Short Message Service (SMS) :
تسمح لمستخدمي الهاتف النقال بتبادل رسائل نصية قصيرة
فيما بينهم بحيث لا تتجاوز حروف الرسالة الواحدة 160 حرفا.
2- خدمة الواب (WAP) بروتوكول التطبيقات اللاسلكية:
الواب
Wireless Application Protocol (WAP) هو معيار عالمي
يتضمن مواصفات وقواعد
اتصالات محددة اتفقت عليه مجموعة من الشركات مثل (Ericsson, Nokia, Motorola) ويساعد المستخدمين فى الدخول إلى الإنترنت لاسلكيا باستخدام الأجهزة
اللاسلكية الصغيرة المحمولة مثل الهواتف النقالة والمساعدات الرقمية الشخصية الخ حيث يوحد طريقة وصول الأجهزة
اللاسلكية إلى الانترنت، ويسهل عملية نقل وتبادل البيانات والاستفادة من بقية خدماتها المختلفة مثل البريد الإلكتروني، الأخبار،
الأحوال الجوية، الألعاب الرياضية، الحوار.
لقد وفر الواب للأجهزة النقالة القدرة على الانتقال إلى
أجهزة تفاعلية، ويختلف الواب
WAP عن الويب (Web)؛ فالأول هو خاص بالأجهزة النقالة كأجهزة الهواتف النقالة وحاسبات الجيب
والأجهزة الذكية في الدخول إلى الإنترنت، أما الثاني فهو خاص بأجهزة الحاسوب والإنترنت.
وإذا كانت عملية تصميم صفحات الويب (Web) تعتمد على
لغة Hyper Text Markup Language
(HTML) ولتسهيل تفاعل المستخدم مع الموقع يتم استخدام
لغة Java Script ، فإن الواب يستخدم لغة Wireless Markup Language (WML) لوضع ترميز محتوى الصفحات، ويتم استخدام نفس خاصية
التفاعل فى الواب باستخدام لغة ترميز
الصفحات
WML Script فى نظام الشبكات اللاسلكية.
مما سبق يتضح أن الواب يعد ضرورة أساسية للدخول إلى
الإنترنت عن طريق الأجهزة النقالة لأنه يناسب الشبكات اللاسلكية، ويمكن الاتصال لفترات طويلة
بالإنترنت دون انقطاع، وقد دعمت ذلك عدة شركات من أهمها: شركة نوكيا، وشركة إريكسون، وشركة موتورولا، وشركة مايكروسوفت.
3- خدمة التراسل بالحزم العامة للراديو(GPRS):
تقنية
GPRS هي تقنية مبتكرة جديدة تسمح للهواتف النقالة
بالدخول إلى الإنترنت
بسرعة فائقة وإمكانية استقبال البيانات والملفات وتخزينها
واسترجاعها وتبادلها
لاسلكيا بسرعة فى حدود 171.2 كيلوبايت فى الثانية والوصول إلى كم أكبر من المعلومات المتاحة من
خدمة الواب وبتكلفة أقل وجهد أقل حيث يتم حساب التكلفة بناء على حجم البيانات وليس بناء على
مدة الاتصال (دون الحاجة إلى الاتصال بالانترنت فى كل مرة لان المستخدم على اتصال دائم بالإنترنت).
ويحتاج الهاتف النقال إلى أن يكون مهيأ لاستخدام تقنية GPRS والاشتراك فى
خدمات GPRS WAP ، وتعتبر أجهزة الهواتف النقالة الحديثة مجهزة بهذه
التقنية حيث يستطيع المستخدم الدخول إلى الإنترنت فى أي وقت ومن أي مكان لتصفح الإنترنت Mobile Internetوقراءة البريد الالكتروني والرد عليه وإرسال واستقبال رسائل الوسائط المتعددة MMS.
4- خدمة البلوتوثBluetooth :
تقنية الاتصال اللاسلكي بلوتوث Bluetooth Wireless Technology تربط مجموعة من أجهزة الاتصال المحمولة مع بعضها البعض بروابط
لاسلكية قصيرة المدى مثل الهواتف النقالة، والحاسوب الجيبي لتبادل البيانات والملفات بينها لاسلكيا.
5- خدمة الوسائط المتعددة MMS:
تتيح هذه الخدمة للمستخدم إرسال واستقبال الرسائل متعددة
الوسائط MMS حيث يمكن تبادل الرسائل النصية، ولقطات الفيديو، والرسوم
المتحركة، والصور الملونة.
لقد أطلقت دول كثيرة حاليا الجيل الثالث 3G
من الهواتف النقالة حيث تسمح إمكانات هذا الجيل بتقديم مجموعة
كبيرة من الخدمات اللاسلكية كإجراء
اتصالات مرئية تفاعلية مباشرة بالصوت والصورة حيث يرى المتصلون
بعضهم بعضا من
خلال الهواتف النقالة المتوافقة مع تقنية هذا الجيل،
ثانيا: المساعدات الرقمية الشخصيةPDAs :
المساعدات الرقمية الشخصية Personal Digital Assistants والتي يطلق
عليها أيضا PDAs هي أجهزة حاسوب محمولة باليد Handheld Devicesأو توضع فى
الجيب، وصممت فى
البداية لاستخدامها فى تنظيم المواعيد الشخصية، وتخزين هواتف
الأصدقاء وعناوينهم،
وتسجيل البيانات الخاصة، وكتابة الملاحظات أثناء المحاضرات أو الاجتماعات، وقوائم بالمهامTask
Lists .
ومع مرور الوقت تطورت هذه الأجهزة إلى حاسبات آلية مصغرة
حيث أصبحت قادرة على تشغيل برامج تحرير
النصوص والجداول الحسابية. ومع ظهور جيل جديد من هذه الأجهزة
وانتشارها بين
الناس تطورت الخدمات التي تقدمها بصورة كبيرة مثل الاتصال الهاتفي اللاسلكي Mobile Phones، وتحميل الملفات الصوتية والمرئية، وعرض
لقطات الفيديو، والاتصال بالإنترنت وتصفحه، وتحميل الكتب الإلكترونية وقراءتها، وقراءة البريد الإلكتروني
باستخدام أجهزة مودم لاسلكية، كما تسمح بالاتصال بالشبكات المحلية الإنترانت Intranet والإكسترانت Extranet، توفير الاتصالات بالأشعة تحت الحمراء
مما سمح بنقل البيانات لاسلكيا عبر مسافات قصيرة، وألعاب الوسائط المتعددةMedia
Players ،
وتسمح بتبادل الاتصال
والبيانات مع حاسوبك الشخصي أو المحمول لاسلكيا باستخدام الأشعة تحت الحمراء مثل كتابة رسائل
البريد الإلكتروني ثم نقلها إلى جهازك الشخصي لإرسالها، أو تحديث المواعيد والملفات بين الجهازين.
وتحمل جميع المساعدات الرقمية الشخصية
المتوافرة الآن ذاكرة مدمجة داخلها تتراوح ما بين 3ميجا بايت و64ميجابايت، مع العلم أن 2 ميجا
بايت من الذاكرة يعد كافيا لحمل بيانات العناوين والمواعيد والملاحظات إضافة إلى معظم البرامج الشخصية، إلا أن وجود المزيد
من الذاكرة سيسمح بتخزين الملفات كبيرة الحجم مثل ملفات الملاحظات الصوتية ولقطات الفيديو
والبرامج الكبيرة، وتسمح بعض المساعدات الرقمية الشخصية بإضافة المزيد من الذاكرة باستخدام بطاقات صغيرة يتم تركيبها داخل
الجهاز.

أنواع المساعدات الرقمية الشخصية:
تقسم معظم المساعدات الرقمية الشخصية إلى نوعين رئيسيين هما:
أجهزة الحاسوب الكفية
Handheld PC أو Palm top ، وأجهزة حاسوب الجيب
Pocket PCكما يتضح فيما يلى13)

1- أجهزة الحاسوب الكفية:
تتميز أجهزة الحاسوب الكفية بوجود شاشة كبيرة توفر مساحة
أكبر لعرض البيانات بشكل يقترب من بيئة العمل فى أجهزة الحاسوب المحمولة وبدعمها لعدد كبير من البرامج الشبيهة فى طريقة
تشغيلها ببرامج نظام ويندوز ولا سيما مجموعة برامج ميكروسوفت أفيس Microsoft Office . وتوجد أجهزة حاسوب
كفية تحتوى على لوحات مفاتيح مدمجة بالجهاز، ويعمل معظمها بنظام التشغيل "هاند
هيلد بى سى
2000" وهو إصدارة حديثة من نظام التشغيل "ويندوز سى أي" مخصصة لهذه النوعية من الأجهزة.
ويعاب على هذه الأجهزة أنها أكبر حجما وأثقل وزنا من أجهزة
حاسبات الجيب، كما أن بطارياتها تبقى لفترة قصيرة نسبيا مقارنة بأجهزة حاسبات الجيب.
2- أجهزة حاسوب الجيب:
أجهزة حاسوب الجيب Pocket PC تتميز بخفة الوزن وصغر الحجم
وطول عمر البطارية، ويعيبها مساحة شاشاتها الصغيرة إذ لا تتعدى 320/240 بيكسل، ولا
تأتى هذه النوعية من المساعدات الرقمية الشخصية عادة بلوحات مفاتيح وإنما تظهر لوحة المفاتيح على الشاشة، ومعظم أجهزة
حاسوب الجيب المتوافرة حاليا تعمل بنظام "بالم" Palm أو نظام التشغيل "بوكيت
بى سى2002" Pocket PC 2002
. ومن أمثلة هذه الأجهزة جهاز "زاير21"
الكفي Palm Zire 21hand
held، وجهاز
"نوكيا 9210" Nokia
9210 ، وجهاز
كومباك إباك Compac IPAQ.
وبعض هذه الأجهزة مجهز بنظام تشغيل ويندوز Windows ويسمى
نظام التشغيل سي إي (ce) وهو محمل بالبرامج التطبيقية مثل الوورد والإكسل ومتصفح
الإنترنت.
وبالنظر إلى المكتبات فلم تقف على الوضع
التقليدي كمجرد حافظة للكتب والدوريات العلمية بل تتسابق فى الاستفادة من التقنيات الحديثة؛ أدخلت
الإنترنت لإفادة مستخدميها،
وبتطور التقنيات الحديثة تحاول المكتبات مواكبة هذا التطور لإحداث نقلة نوعية فى التواصل المعلوماتي Information Communication بين المكتبة والمستفيد، فهناك محاولات عديدة الآن
للاستفادة من خدمات الأجهزة الرقمية الشخصية اليدوية PDAs.
لقد أصبحت المكتبات بجميع أنواعها مجبرة على تقديم اتصال لاسلكي
للمستفيدين لوجود أجهزة ذكية مثل البالم تتميز بقدرات تقنية عالية كالاتصال الهوائي مستفيدة
من البث النظامي المكتبي
وخدمات شبكة الهاتف النقال، بالإضافة لصغر حجمها اللامعقول. إن عدد المكتبات المهتمة بتقديم
خدمات التقنية اليدوية
(PDA) ازداد بشكل ملحوظ فى السنوات الخمس الأخيرة،
خاصة مع ارتفاع المستوى الوظيفي لهذه
الأجهزة ولانتشار البرامج الخدمية لها. (14)
لقد حظيت فكرة خدمات الأجهزة اليدوية فى دورة
جمعية المكتبات الأمريكية لعام 2003 على مستوى عالي من الاهتمام، وقيل عنها "أحدث
اتجاه تقني فى عالم المكتبات".
وأفادت دراسة حديثة أعدتها مكتبات كلية سيمنز الأمريكية
فى بوسطن، أن عدد
مكتبات كلية الجامعة التي توفر خدمات الأجهزة اليدوية ازداد بشكل
كبير فى السنوات
الأخيرة حيث بلغت أكثر من 50 مؤسسة. ومن الدراسات التي أعدت لتقييم مدى فاعلية هذه الأجهزة اليدوية تمت فى كندا
فى جامعة ألبرتا والتي تعتبر من أكبر المكتبات الكندية حيث توفر خدماتها لأكثر من
35000 طالب
و 1500 عضو هيئة تدريس. وأظهرت الدراسة أن عدد المستخدمين فى ازدياد مستمر، وأن هناك شبه رضاء تام
عن الخدمات المكتبية التي توفر عن طريق البث للأجهزة اليدوية،53% من المستفيدين يرون أهمية
الاستعارة الإلكترونية
E-books من خلال الأجهزة اليدوية، كما أظهرت الدراسة أن
75% من المستفيدين
يرغبون فى تحميل نتائج البحث فى قواعد البيانات إلى أجهزتهم
اليدوية، و46% يرون أهمية الوصول إلى فهارس المكتبة من خلال الأجهزة
اليدوية.(15)
ثالثا: الحاسبات الآلية المصغرة (أو حاسبات اللوحة)Tablet PC :
تعد حاسبات اللوحة تطوير لأجهزة الحاسوب المحمول Laptops، ويوجد حاسب اللوحة مصحوب بلوحة
مفاتيح يمكن فصلها أو طيها وقد يوجد بدون لوحة مفاتيح، ولذلك يوجد النوع الأخير بشاشات حساسة قابلة للمس مع قلم
رفيع لإدخال البيانات.
وتعمل هذه الأجهزة بنظام Windows XP، وتمتاز بالتعرف على بصمة اليد، وتحتوى على بطارية تدوم أطول من ثلاث إلى خمس
ساعات، كما بها إمكانية استخدام الأشعة
تحت الحمراء
Infrared لنقل البيانات من مكان قريب.(16)
المبحث الثالث:الفوائد التربوية من استخدام الأجهزة
المتنقلة فى العملية التعليمية:
يمكن استخدام الأجهزة الرقمية الشخصية والهواتف النقالة
وحاسبات اللوحة Tablet
PC فى إنجاز العديد من المهام التعليمية Educational Tasks وإن اختلف دور كل منها.
إن معظم الأجهزة المتنقلة تكون مفيدة فى التعليم
والتدريس وتسهيل مهام المعلمين، وتعد أيضا أدوات مساعدة للتعلم Learning بالنسبة للطلاب كما
يتضح مما يلي17)
• يمكن للطلاب التفاعل مع بعضهم البعض ومع المعلم بدلا
من الاختباء وراء الشاشات الكبيرة
Large Monitors.
• يسهل وضع الكثير من الأجهزة المتنقلة فى الفصل الدراسي
من وجود أجهزة الحاسوب المكتبية
Desktops والتي تتطلب مساحة كبيرة.
• معظم الأجهزة الرقمية الشخصية PDAs أو الحاسبات الآلية المصغرة PC Tablet التي
تحمل المذكرات والكتب الإلكترونية تكون أخف وزنا وأصغر حجما وأسهل حملا من
الحقائب المليئة بالملفات والكتب أو من الحاسبات المحمولة أيضا.
• تساعد برامج التعرف على الكتابة اليدوية فى الأجهزة
الرقمية الشخصية PDAs والأجهزة المصغرة
Tabletsفى تحسين مهارات الكتابة اليدوية Handwriting Skills لدى الطلاب.
• الكتابة اليدوية باستخدام القلم Stylus Pen هي أكثر سهولة من استخدام
لوحة المفاتيح والفأرة.
• يمكن رسم المخططات والخرائط مباشرة على شاشات الحاسبات
المصغرة باستخدام البرمجيات النموذجية
Standard Software
• يمكن تدوين الملاحظات باليد Handwritten أو بالصوت Voice مباشرة على
الجهازDevice أثناء الدروس الخارجية أو
الرحلات.
• إمكانية إجراء التسجيل الإلكتروني Electronic Registration وإدخال
البيانات
Inputting Data أثناء الدروس العملية أو الخارجية عندما
لا تكون الحاسبات الآلية
Desktops مناسبة أو ثقيلة جدا مثل التجارب العلمية،
ودروس الطبخ، وزيارة المزارع.

• المشاركة في تنفيذ العمليات والمهام فى العمل
الجماعي (التشاركي) بحيث يمكن للعديد من الطلاب والمعلم تمرير الجهاز بينهم أو استخدام خيار
الأشعة تحت الحمراء
Infrared Function في الأجهزة الرقمية الشخصية أو
استخدام الشبكة اللاسلكية مثل البلوتوث Bluetooth .
• يمكن للمعلمين استخدامه فى توزيع العمل على الطلاب
بسهولة وبشكل طبيعي باستخدام القلم الرفيع.
• يمكن استخدام تلك الأجهزة فى أي وقت وأي مكان فى
المنزل أو فى القطار أو فى الفنادق.

المصدر
http://olom.info/ib3/ikonboard.cgi?act=ST;f=25;t=22479
--------------
اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك و عظيم سلطانك