القانون العام لمنتدي وسام التربوي

القانون العام لمنتدي وسام التربوي

عزيزي العضو(ة), هذا المنتدى هو ساحة نقاش و حوار رحب بين اعضاء ينتسبون إلى اسرة احلى منتدى الوافية. إن المديرين و المشرفين على هذا المنتدى يسهرون على سيره بشكل يجعله منبع نشاط و تبادل شيق و بناء. و لن يترددوا بإلغاء و ايقاف أي مساهمات مشكوك بها أو دات طابع تعسفي, لا أخلاقي او مهين لشخص أو جماعة. تتعهد إذاً بأن تتحلى بأخلاق عالية و تصرفات مثالية زهاء اعضاء المنتدى مهما اختلفت آراؤهم عن آرائك و أن تكون عضواً فعالاً و إيجابياً. أنت تقر أيضاً أن كل الآراء و الأفكار المتواجدة في مساهماتك هي تحت مسؤوليتك الشخصية و تعبر عن رئيك الشخصي المحض و لا علاقة أو مسؤولية لأعضاء المنتدى أو المديرين أو المشرفين أو أحلى منتدى بها. و بالتالي لا أحد غيرك يكون مسؤولاً قضائياً عن محتوى مساهماتك غيرك أنت فقط.

هذا المنتدى يستعمل ملفات الإرتباط (الكوكيز) لتخزين معلومات تخص رصيدك على جهازك. ملفات الإرتباط هته لا تتضمن أية معلومات شخصية عنك, فائدتها فقط تحسين جودة التصفح في المنتدى. بالنسبة لبريدك الالكتروني , هو يُستعمل فقط لتأكيد عملية تسجيلك في المنتدى أو لإرسال كلمة السر الخاصة بك في حالة نسيانها.

- تمنع منعاً قاطعاً كل المساهمات التعسفية و الهادفة فقط إلى إثارة الشغب أو المهينة لشخص أو جماعة أو ثقافة أو ديانة...إلخ. نفسها نفس المساهمات التي تحتوي على سب أو شتم أو تهجم أو الفاظ جارحة او غير محترمة او اباحية...إلخ هي مساهمات غير مقبولة بتاتاً في هذا المنتدى و تعرض صاحبها للطرد المباشر و المتابعة القضائية في حين الشكاية ضده.
- تمنع منعاً قاطعاً كل المساهمات الداعية أو المشيرة من قريب أو بعيد إلى أفعال غير قانونية.
- إذا كنت تريد أن تساهم بمحتوى (سواءً كان موضوع أو صورة) اقتبسته من موقع آخر, تأكد قبل أن تضعه في هذا المنتدى أنه ليس ذا حقوق طبع أو نشر محفوظة ولا تضعه أبداً في هذا المنتدى قبل أن تطلب رخصة كتابية من صاحبه الأصلي أو من الموقع الذي اقتبسته منه.
- تحل بالصبر و أدب الحوار و النقاش و بعد المساهمة انتضر دورك الى ان يساهم احد الأعضاء بعدك قبل أن ترد عليه من جديد. فلا داعي لأن ترسل عدة مساهمات متتالية تحتكر بها النقاش لوحدك فاعضاؤنا لا يستحبون ذلك.

كل المساهمات المخالفة للقوانين أعلاه سيتم تعديلها أو حذفها دون تردد أو سابق إنذار. ولا تنس أبداً عزيزي العضو أن عالم الانترنيت ليست أدغالاً لا قانون يحكمها بل بالعكس لها شرطتها الخاصة التي تتابع كل تصرفاتك. لذا لا تعتقد أن جلوسك وراء حاسوبك يضمن لك سرية هويتك...! تسجيلات الأمان تُظهر لنا هويتك الكاملة و عنوانك الشخصي في قلب بلدتك مهما أخفيتها. عند الضرورة, تستطيع شركة أحلى منتدى متابعتك قضائياً (أو إذا كنت قاصراً, المسؤولين الشرعيين عنك) أو التبليغ عنك (أو إذا كنت قاصراً ,المسؤولين الشرعيين عنك) لشرطة بلدك...!
وبذلك تتعهد "بأنك موافق على هذه الشروط" :
- تقر أنك قرأت قوانين هذا المنتدى باكملها.
- تقر أنك توافق دون قيد أو شرط عليها و تتعهد باحترامها.
- تعطي للمديرين و المشرفين على هذا المنتدى الحق في حذف, نقل أو تعديل أي موضوع أو مساهمة صدرت منك في هذا المنتدى إذا اقتضت الضرورة.

رقي

عمل المجموعة :-

1-ايمان مجدى حسن (23)

2-ايه السيد الشاعر (26)

3-ايمان عبد الطيف (22)

4-هدى ابراهيم (102)

5-هندمجدى سيد احمد (107)

الفرقة:-

الرابعة تعليم اساسى

الشعبة:-

دراسات اجتماعية

تخطيط الاستراتيجية

الصف:الرابع الابتدائى

الوحدة:الثالثة(السكان فى بلدى)

الدرس:توزيع السكان على خريطة مصر

الاهداف :-

1-ان يكتسب التلميذ بعض المفاهيم والمصطلحات مثل كثافة سكانية عالية وكثافة سكانية متوسطة

2-ان يستنتج التلميذ اسباب تركز السكان بكثافة عالية فى الوادى والدلتا

3-ان يستنتج التلميذ اسباب خلو الصحارى من السكان

4-ان يفسر التلميذ اسباب خلو الصحارى من السكان

5-ان يحدد التلميذ على خريطة مصر اماكن ازدحام السكان

ادوار المعلم :-

1-تحديد الهدف من الدرس لدى التلاميذ

2-اعطاء التلاميذ بعض المواقع المرتبطة بالدرس

3-توضيح كيفية استخراج معلومات من الانترنت

4-مساعدة التلاميذ فى المعلومات المستخدمة فى شبكة الانترنت

5-دمج المعلومات التى حصل عليها الطلاب من النت مع الدرس الذى تم شرحه

أدوار المتعلم :-

1-البحث عن المعلومات المرتبطة بموضوع الدرس عن الانترنت

2-دمج المعلومات التى حصلو عليها الطلاب من الانترنت بالدرس حتى يصبح الموضوع متكامل

الامكانيات المادية :-

الفصل الدراسى

الكتاب المدرسى

حجرة الوسائط المتعددة

الكمبيوتر

مواقع النت

www.echr.org/ws/02/ash4.htm

اوراق واقلام

الزمن المتاح :- 15 دقيقة

مصادر التعلم المستخدمة :-

الكتاب المدرسى

خرائط من الكتاب

شبكة الانترنت

التقويم :-

علل.قلة عدد السكان فى المناطق الحارة؟

سيناريو الدرس

التهيئة :-

مناقشة مع التلاميذ على تعريف الكثافة السكانية والتعرف على اسباب تركز السكان فى الوادى والدلتا

المعلم :ما هى اسباب تركز السكان فى الوادى والدلتا ؟

التلميذ :بسبب توافر الارض الخصبة وقيام حرفة الزراعة

المعلم :ما هى اسباب تركز اعداد متوسطة من السكان على السواحل المصرية ؟

التلميذ :قلة الاراضى الخصبة

المعلم:ما هى اسباب خلو الصحارى من السكان ؟

التلميذ :بسبب عدم توافر الموارد

المعلم :ومن هنا تكونالبداية للتعرف على درس اليوم وهو (توزيع السكان على خريطة مصر)

طلب المعلم بعد ذلك من التلاميذ جمع ادواتهم للذهاب الى حجرة الوسائط المتعدده

المعلم: داخل حجرة الوسائط المتعدده

باعطاء التلاميذ بعض المواقع الالكترونية للبحث عن

-تعريف الكثافة السكانية

-الفرق بين الكثافة السكانية العالية والكثافة السكانية المتوسطة

-زيادة عدد السكان فى الوادى والدلتا

-خلو الصحارى من السكان

-اختلاف توزيع السكان فى مصر

وتاكد المعلم من ان كل طالب داخل حجرة الوسائط لديه كمبيوترمستقل حتىيستطيع المعلم قياس قدرات كل طالب على حدى وما الذى قام بالتوصل اليه

وبدا الطلاب بالبحث على العناصر التى طلبها المعلم من خلال المواقع التى ذكرها المعلم لهم وهى

www.gisclub.net/vb/showthread.php?t

www.mohp.gov.eg/sec/about/engazat/5

www.echr.org/ws/02/ash4.htm

قام التلاميذ ببعض المعلومات وذهبوا بعضهم لعرض تلك المعلومات على المعلم داخل حجرة الوسائط وكان يوجد طلاب توصلو الى المعلومات التى كان يريدها المعلم منهم والبعض لم يتوصلو الى معلومات صحيحة والبعض الاخر لم يتوصلو الى اية نتائج وبدا المعلم مرة ثانية للتحدث مع الجميع ومناقشتهم فى العناصر الاساسية للدرس وقام بتجميع الاوراق التى سجل فيها التلاميذ ملاحظاتهم عن موضوع الدرس وتم تقيم كل تلميذ على ادائه