مثال علي مهارة التهيئة التوجيهية

* أميمة أحمد عبدالرحمن.

* رقم الجلوس :15.

*الفرقة : الثانية.

*شعبة : تاريخ.

*الدرس: من الصف الثالث الاعدادي " محمد علي واليا علي مصر"

*المدخل: طرح السؤال التحفيزي.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أن مصر قد مرت ببعض الفترات التي واجهت فيها حالة عارفة من الفوضي وكان يصطحب هذة الحالات ظهور
بعض الشخصيات القوية التي يكون لها تأثير في مجري الاحداث .

* السؤال التحفيزي المطروح: في وجهة نظركم ما هي اهم الظواهر التي ظهرت في مصر بعد خروج الحملة الفرنسية؟؟؟؟؟

* الاجابات المتوقعة :

(1) غرقت مصر في حالة من الفوضي والتدهور والانفلات العام.

(2) ظهر عدة من الولاة في فترة قصيرة.

(3) ظهور شخصية قوية مثل محمد علي.

* التعليق:

الاجابات 1&2 قريبة الي ما اقصدة من الاجابة ولكنهم ليست المحور الاساسي الذي يرتبط بعنوان الدرس الذي سبق وطرحته.

الاجابة 3 هي الصحيحة والتي ترتبط بعنوان الدرس وهو بروز شخصية قوية مثل محمد علي الذي عمل علي انقاذ مصر مما كانت فيه

من تدهور وفوضي ليرتقي بها الي مكانه رفيعه وقد اجمع عليه علماء مصر ومشايخها واهاليها وكبار الزعماء.

* ومن هنا ننتقل الي درسنا الجديد لتوضيح احداث تولي محمد علي مصر.