مدين الحوري وآخرون (2009) أثر استخدام إستراتيجية مونرو وسلاتر وإستراتيجية مكفرلاند في تنمية مهارات التفكير الناقد

[right]

مدين الحوري وآخرون (2009) أثر استخدام إستراتيجية مونرو وسلاتر وإستراتيجية مكفرلاند في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن وتحصيلهم في مبحث التاريخ.مجلة علوم انسانية السنة السادسة: العدد 41

الدراسة متاحة كاملة علي الرابط

http://media.kenanaonline.com/files/0027/27537/%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D9%88%D9%86%D8%B1%D9%88%20%D9%88%20%D8%B3%D9%84%D8%A7%D8%AA%D8%B1%20%D9%88%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D9%83%D9%81%D8%B1%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AF%20%D9%88%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE.doc