رسائـــل تــربــوية مفــيـــــدة

الرسالة الأولى:

تَجَلَّى خريطةُ العالَم النَّضير
في عيون المعلم عندما يبتسم
فتبدو الصحاري واحاتٍ
منَ العُشب الأخضر الطَّريّ
وتَتَحَوَّل أغصانُ الزَّيتون
إلى أقلام رصاصٍ واعدة
ويصبح وجهُ القمر ملعبًا فسيحًا
ويَضْحَى هُتاف البلابل أجنحةً
منسوجةً منَ الفَرَح والأمل
وصفاء الأفق يغدو
مجالاً تُرَفْرف فيه طموحات الطُّلاب
وأفكارهم الزَّاهية.

الرسالة الثانية:

لكلِّ زهرةٍ عبيرٌيُمَيّزها
ولكلِّ طائرٍ هتافٌ يدلُّ عليه
كذلك في نفس كل طالبٍ موهبةٌ عظيمة
يميط المعلمون الأكْفاء اللثامَ عنها
ويتعهَّدونها بالرِّعاية حتى تنموَوتَتَرَعْرع

فتحلِّق في دنيا الابتكارات
لتُقَدِّمَ النَّفع والسعادة للبَشَريَّة.

الرسالة الثالثة :
تَتَجَمَّد عُرُوق الإبداع وتجفُّ ينابيع التَّفكير
وتَتَقَلَّص ابتسامات المدى الرَّحب
في عُيُون الطُّلاب
عندما تَثُورُ أعصاب المُعَلِّم
أو يلوِّحُ بلغة التّهديد والوعيد
لأنَّ النفوس كالأزاهير الغضَّة
يُنعشها الندى .. وتمزِّقها العَواصف.

الرسالة الرابعة:
لا يحتاج الإبداع إلى بيئةٍ صفيَّةٍ متميِّزة
بقدر ما يحتاج إلى بيئةٍ نفسيَّة مُريحة وفكرٍ واعدٍ
تُحرِّكه بُوصلة المعلِّم المعرفية
نحو شاطئ الأمان.

الرِّسالة الخامِسة:
هَمَساتُ حنانٍ دافِئة وقطراتُ غيثٍ مبارَكة
تَتَدَفَّقُ مِن قلب المُعَلِّم المُخْلِص
الذي يَتَكَلَّلُ بالمحبَّة ويفيض عطاءً
ثمَّ يبعثُ نبضَه نشيدًا في فضاءاتِ
نُفُوس الطلاَّب الشَّفيفة
ويرسم دفْأَه ابتسامات حالماتٍ
على ثُغُورهم البَريئة
ويسكبها كؤوسًا منَ الأمان
في آفاق دنياهم الوادعة.

الرسالة السادسة:
ليستِ المناهج في نَظَر المعلمين بناة الأجيال
سوى دُرُوعٍ واقية لنسيج الأمة المتين
ومناجمَ ذهبٍ متدفِّقة توفِّر لهم الحياة الرَّغيدة
ولأبنائهم المستقبلَ الآمنَ الواعدَ
وبساتين عامِرة بشَتَّى صُنُوف الثَّمَر والزَّهر
تَجْلُبُ لهمُ الصَّفاءوالنَّقاء
وتحملُ نُفُوسهم على تأمُّل
عظمة صُنْع الخالق - جلَّ جلالُه.

الرسالة السابعة:
العلاقات الإنسانيَّة هي مساحة النُّور
التي يُبصرُ كلٌّ منَ المعلمين والمتعلمين
خمائل إنسانيّته
وروعة فطرتهم والقِيَم الجميلة في حياتهم
مِن خلالها.

الرسالة الثامنة:
الحوارُ فنُّ التَّخاطُب السَّامي
عند المعلمينَ الأَكْفاء
وحسهم الواعد وأبجديَّة أفكارهم الواعية
التي تمتصُّ المعاني
من نفوس الطلاب كما تمتصُّ الزهور ذرَّات الهواء
ثمَّ تَبعثها من جديد أريجًا وعبقًا يُفتق الإبداعات
ويثير الملكات الغافية
لتفترَّ الآمال المنشودة والأماني الواعدة.
الرسالة التاسعة:
التَّربية الإيمانيَّة تعدِّلُ سلوكَ الطُّلاَّب
وتقوِّم اعوجاجهم
وتُصلِح طبيعة النَّفس الإنسانيَّة في داخلهم
وإذا ما تحقَّق ذلك يسعَدُ المعلمُ المخلص
ويشعرُ أنه
قـــــــريبٌ من طُلابه
قـــــــريبٌ منَ الخالق
وقـــــــريبٌ منَ الجنـّة

إنتهت الرسائل
و ظل و يظل أرق
المنى بالتوفيق

منقووووووووووول

زائر

حقا انها رسائل تربوية مفيدة00000 جزيل الشكر لكي استاذة منار رسائـــل تــربــوية مفــيـــــدة 295694

أشكرك روني على مرورك الكريم

وأتمنى أن تكون هذه الرسائل مرشدا لكي للسيرعلى الدرب الصحيح

رسائـــل تــربــوية مفــيـــــدة 903492

زائر

اشكرك اختي منار للمرة الثانية وجزاكي الله خيرا رسائـــل تــربــوية مفــيـــــدة 873983

رسائل تربوية رائعة تحمل فى طياتها الأمانة الغالية الموجودة فى عنق كل معلم
فرسالة مربى الأجيال ليست بالسهلة
فإن أحسن بنيت الأمم وتقدمت
ويأتى ذلك من إعداده الجيد ووضعه فى المكان المناسب .. أعان الله الجميع ووفقهم

شكراً لحضرتك أ/ منار على ما قدمتِ

[url=http://www.0zz0.com] رسائـــل تــربــوية مفــيـــــدة 759642289

رسائـــل تــربــوية مفــيـــــدة 759642289

[/url

]